“我看你刚才是在独自制作歌曲伴奏吧？”
“你这样帮帮别人做一首伴奏，能拿多少钱？”
方文静听到楚云说只是略懂，就知道这孩子是在谦虚，所以还是开门见山问好了。
“我不是帮别人做的，这是我准备之后自己演唱用的。”
楚云闻言就知道这位方老师是误会了。
他大概也看出来了，这位方老师可能是看自己才能不错，想要试探试探他的一些想法。
如果他是帮别人制作伴奏的话，确实不怎么赚钱。
民族乐器这个领域，想要赚到大钱的话，需要加入一些大乐团，去全国各处表演。
歌剧乐团名气够大的话，就会走向国际进行各国巡演。
花费一些岁月积攒了足够的名气之后，有的可以称之为国宝级人物。
从最前线退下的时候，就会有很多人慕名而来，希望自己的孩子能够拜入门下。
偶尔再受邀去参加一些电视台、年度晚会、大的综艺的开场、中场、尾场的演出，自然就名利双收了。
只是能够走到这种地步的人是比较少的，而能够走到的几乎一生都奉献给了民族乐器。
这条路想要出名赚取大量认可值的难度太高了。
他还不如之后找个机会，在网络上拍摄一些民族乐器演奏视频，歌曲的话除了经典名曲，还要跟随一下潮流。guxu.org 时光小说网
那样倒是可以赚到不少认可值，有一些民族乐器演奏的视频，被奉为镇站之宝。
“民族乐器不是你主要专攻的方向？”
方文静原以为楚云拥有这么强的民族乐器水平，是在帮人制作伴奏，可是现在听来好像完全不是这么一回事，似乎唱歌才是楚云的强项？
“不是，学民族乐器只是为了更好的制作歌曲伴奏。”
“不过还是感谢方老师的赏识。”
“歌曲伴奏已经制作完成了，没事的话，我就先走了。”
楚云闻言面带温和如风的笑容，微微点头。
他的这番话也不算说谎，他升级民族乐器精通的目的。
最开始就是想要不用麻烦别人，就可以制作一些伴奏。
否则请人制作伴奏费钱不说，还很费时间，要看别人的档期。
楚云当然不可能让自己，陷于那种要看别人时间办事的规律当中。
“好。”
方文静心中虽然被惊得掀起了惊涛骇浪，不过看到楚云去意已决，无法挽留多聊一会，也就让开了身位。
楚云在方文静身边走过的时候，面对一众女人的围观，面带微笑的微微点头示意。
在使用这里的乐器的时候，就已经提前付钱了。
所以他找到了录音师，拿到了自己弹奏的伴奏usB后，就离开了乐器行。
“这么好的天赋，居然不是主攻民族乐器的。”
方文静看着楚云离去的背影，脸上充满了惋惜。
一般来说歌手会学一些乐器，不过大多都是吉他、贝斯那种可以边弹边唱。
像民族乐器这种，一般是不会边弹边唱的。
楚云只是自学就掌握了五种乐器，如果愿意主攻的话。
在民族乐器领域，楚云这个孩子肯定能够取得不错的成就。彡彡訁凊
不过方文静也知道人各有志的道理。
而且她与楚云才见了一面，连朋友都算不上只能说是互相打过招呼的陌生人。
她也不可能强行劝说楚云，主攻民族乐器的领域。
“方老师，那位帅哥的天赋有那么厉害吗？”
“我看他会不少乐器不假，不过他还那么年轻啊。”
“对啊，他看起来比我还小几岁呢。”
这個时候一些身穿汉服的漂亮女人，看到方老师居然会为一个年轻人如此惋惜，纷纷有些好奇。
“楚云的天赋是我见过最高的。”
“以他一下午展现出来的技术，只要有门路，完全可以进入大的歌剧乐团登台演出。”
“他不缺乏天赋但缺乏关系与人脉还有机会。”
“看到这么好的苗子，我本想跟他聊一聊看看他到底有没有志向的。”
“只可惜他的志向不在民族乐器上。”
“世上为什么总是会有出现，有天赋却愿意荒废才能的人呢。”
方文静的心绪有些感慨。
她在古筝的天赋，只能算的上优秀，说不上妖孽的那种。
能够取得如今的成就，全靠自己长年累月的学习和一遍又一遍的练习。
古筝这一行除了天赋之外，必须具备足够高的热情与恒心。
相较于当下主流，更为容易发光发热的乐器，比如钢琴、小提琴、吉他等等。
民族乐器需要的是沉淀，可能在同一年龄，学习当下主流的西方乐器的人已经扬名了，而你依旧默默无闻。
甚至想要找到一个可以让你赚钱的地方都不容易，更不用说享誉国际了。
楚云这个要外貌有外貌，要天赋有天赋的年轻人，主攻的方向不是民族乐器。
当然方文静也是能够理解的，毕竟男人在当下社会的环境下，自出生以来就背负着要赚钱的理念。
民族乐器，属于需要耗费多年的坚持与热爱，都未必能够赚到什么钱的领域
如果自己的兴趣爱好，不说帮助自己飞黄腾达，反而让自己沦落到连赚钱娶妻生子都难的话。
那么不管多好的天赋，也会认清现实选择放弃这个兴趣爱好，转而去做其他的事业。
楚云这孩子可能就曾经面临过这个问题。
原本这孩子应该是主攻民族乐器的，否则也不会擅长五种民族乐器。
只是后来发现这个领域坚持下去，赚钱的难度也很高，所以才会转向唱歌的吧。
“他这么年轻就可以进入大的歌剧乐团？”
“不太可能吧？”
“他还这么年轻啊。”
方文静的一些女学生，听到老师如此盛赞刚才那位帅哥，感觉有些匪夷所思。
“世上永远不会缺乏有天赋的人，不过民族乐器这个领域，天赋也不是代表了一切，努力才是这个领域的根本。”
“所以多多练习吧。”
方文静看到她们水平不足看不出其中的门道，所以没有强行说服她们。
适当的用言语教训自己的学生，有利于激励学生不服气的心理，愿意更加努力。
最后在学生取得进步后，肯定对方的努力，可以让人越发热爱古筝。
可如果一边夸别人，一边将自己的学生贬低的一无是处，可不是什么好的教学方法。