在苏凉写的过程中，刘贤心理历程其实是大起大落的，准确的来说是大落大起。
落是，她全程写完，刘贤是没有看懂写的是什么的，不是深奥难懂，，而是字体太过于“龙飞凤舞”了准确来说是有点难看……
当然，除了他以为，下面的同学更是带着不屑一顾地模样了，毕竟他们眼里一个字都写不太好，题能写好？
反之，比起别人都在看苏凉笑话，易忆却是满脸担忧着急，恨不得自己上去写。
刘贤最后费了好大的劲终于看清楚了，他看明白了，苏凉用的方法很简单，步骤条理清晰，根本不是一个高二学生可以解出来的水平。
他原本想着的是只要有人有思路，有解题方向，他就算完成任务了，如今看来，大大出乎刘贤的意料。
此刻刘贤心里甚是赞赏，那苏凉的一点点字体的缺陷也被他抛之脑后了。
一个想法也油然而生，不过他还需要验证一下……
苏凉回到座位上，易忆一颗小脑袋便凑了过来：“苏……苏，你……你……怎么……样？”
苏凉思索一下，说：“还可以，不是很难。”
易忆看着苏凉，有些悲哀地想：算了，没事没事，苏苏一定是想安慰自己才这么说的，明明不会，还硬撑着写了那么多……呜呜呜呜呜，我一定好好安慰她！
苏凉总觉得易忆的表情奇奇怪怪的，也说不上来哪里不对劲。
这是下面细细碎碎地声音传入苏凉耳朵里面：
“我的天啊，这不是乱写一通吗？你看刘贤都站那多久了？”
“哈哈哈八成是被苏凉的瞎写吓到了！”
“绝了！这苏凉也是胆大！这都已经明目张胆的糊弄刘贤老头了哈哈哈哈！”
“可以啊，有前途！”
“妈呀，我都有点佩服她了……”
苏凉：“……”谢谢，她不需要。
“这字，说实话我都认不出来……”
“哈哈哈哈这字还不如我家狗写的好看！”
苏凉：“……”谢谢，有被冒犯到。
“符号有点抽象……”
“话说㏒又是什么？”
“我也不知道，可能是英语吧！”
“那log23是什么意思？”
“可能是不会写字了，拼的拼音吧。”
苏凉：“……”谢谢，那是㏒?3。
与此同时，讲台上刘贤咧嘴笑的不加掩饰，连连拍手叫好：“好啊好啊！”
“大家多向苏凉同学学习，她的解题方法以及思路非常完美！”
下面同学面面相觑，好像在问这是真的吗？
一位同学大声说：“奥数题随便在网上就能搜到的，老师，别白高兴一场。”
“对啊！”
“是啊！再看看吧刘老师。”
……同学随声附和，就连苏凉也都打算找这个理由的时候。
哪知刘贤老师接下来的一句话直接打脸：
“这题世面上还没有，这是我出的！怎么？还有什么意见说一下？”
“厉……害了……！”易忆在桌子下给苏凉比了一个大拇指。
苏凉扶额：失误，她真就随便一写，谁知道这刘老师不按常理出牌？她真就不应该拆信，谁知道景渊小可怜这字这么好看？
“来来来，苏凉同学讲一下解题思路……”刘贤在上面给苏凉招手。