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“然后，你就认输了？”阿木听着刘昊的描述，觉得难以置信。
“怎么可能？那你也太小看我了吧。”
刘昊面色一沉，很是愤慨地说道：“是老师，他们把动静闹得太大，结果把老师给招来了。”
“老师不由分说，就把我俩给训了一顿，可我们又不能说是因为争夺老大而打起来的，那样只会被训得更惨，所以就只能低着头挨骂。”
“然后校长就放话了，我和黄毛以后但凡谁再惹事，就直接去请家长来。”
“校长这话一视同仁，听起来毫无偏心，但事实上却掐住了我的死穴。要是真的让母亲知道了，她肯定又要让我禁足，那时我就像是被关在笼里的小鸟，连叫都不能叫难听了。”
“而且，自从黄毛哥俩进校以来，绝大部分老师都对他们偏袒有加，谁让他们是城主的儿子呢。有时连训个话都是慈眉善目的，心里肯定都想着通过黄毛去巴结他们家里，至少也不能因为学校的事去得罪城主啊。”
“而对于其他的学生那可就说不好了，真正是因人而异，多重标准，可能粗鲁，甚至是野蛮。”
“不过说实在的，黄毛之所以深得老师的欢心，也不单单是因为他的家世。”
“黄毛是一个很能装的人，别看他平时在同学们面前趾高气扬的，但老师一出现他就会表现出深深的尊崇，更重要的是当老师讲话时，他就会目不转睛地盯着老师的一举一动，态度十分恭敬。”
“老师说过的一些话，他也会暗自记下来，并时常复述。哼，他这么小的年纪，就能把官场上那一套活学活用到学校来，也难怪大部分老师都对他宠爱有加了。”
刘昊就这样叽里咕噜说了一堆，阿木还是第一次发现刘昊原来这么能说。
“哎呀，他是个什么样的人到时候你就知道了，给你说这么多也是白说。反正自从那以后我们就没说过几句话，一个不搭理一个。”
刘昊扫了眼围着黄毛的七八个男孩，接着说道：
“可是瘦猴他们却觉得那场比试要不是老师来了的话，输的肯定是我，因为当时我满身是灰，脸上和胳膊上还有血痕。”
“他们虽然嘴上没说什么，也不再提谁是班里的老大，但跟黄毛的关系却都近了许多。”
“其实，我也明白他们是见老师们都向着黄毛，而且他家里有钱有势，说不上还能多捞些好处。”刘昊说完叹了口气。
“所以你一气之下，就不跟以前那些伙伴们玩了？”阿木现在总算是明白了个大概，刘昊的情况跟自己倒是大不一样。
可刘昊听后却缓缓摇了摇头道：“那倒也不是……让我认黄毛做老大，那是绝对不可能的。要来真的，他绝对打不过我。而且，要不跟班上其他同学玩，我岂不是无聊死，他们有些都跟我玩了半辈子了……”
“半辈子？”阿木鼓着眼睛，上下打量着刘昊。“没错啊，我现在快十一了，五六年可不就是半辈子吗？”刘昊理所应当地解释道。
阿木笑了笑，这样理解的话，确实也没什么问题。
刘昊顿了顿后继续说道：
“开始的时候，为了能将瘦猴他们拉过来，我就经常请他们吃东西，还给他们送些小玩具。结果那黄毛的零花钱比我多多了，还能从家里搞到些稀奇古怪的吃的和玩的，一下就把我给比了下去。”
“后来，我们就在课间争着带队玩游戏，比谁更有创意，能吸引到更多的人，这下各有胜负，差距并不是很大。”
“再后来，我想着有必要得到老师们的支持，就在课堂上开动脑经、积极发言。在展现聪明才智的同时，也难免闹了些笑话。”
“黄毛那小子也没闲着，还想出了一些馊主意，他怂恿大家在跟我玩游戏时故意捣乱。”
“比如官兵抓贼时，他们故意让我当‘官’，但我抓到的‘贼’却没有一个老老实实站在原地，等着游戏结束。只要我一转身，他们就飞快地跑开说我没抓到他，其他‘贼’也都帮腔做事，弄得我很无奈。”
“我一张嘴说不过他们那么多人，而我又不想认输，于是就想出了个办法，拽着抓到的‘贼’去抓下一个，或者用他们的腰带把他们胳膊绑在一起。”
“这样一来，虽然抓下一个时要慢点，但被抓的就别想再溜走，毕竟我不是用手拽着，就是拿腰带牵着，他们想赖也赖不掉。”
“嗯……这确实是个好办法。”阿木点头赞通道，他虽然没玩过这游戏，但以前看村里的男孩子们经常玩，也知道大概的意思。
可刘昊听完却撇了撇嘴道：
“办法是好办法，可是在我连拉带拽下，那些不想跟着我一起跑的‘贼’不是磨破了皮，就是弄烂了衣服，看上去狼狈不堪。”
“要我说他们就是活该，谁让他们合起伙来耍赖皮的。可第二天就有家长找到学校来质问，还让我赔衣服。我当然不赔了，结果就大吵了起来，然后表舅就被叫到学校，破财免灾，我回去也免不了受罚挨骂。鉴于这种情况，学校也就叫停了在校园内玩这种游戏。”
阿木听着，下意识地举目四望，果然操场上的同学们都玩的是些比较安静的游戏，并没有多少人围在一起嬉戏打闹。
而刘昊所说的场景，不禁让阿木想起了喜娃，还有喜娃他妈冲到家中让母亲赔衣服的场景。
“其实，我们以前最常玩，也是最爱玩的是‘骑马打仗’。黄毛那小子既背不动人，又是短胳膊短腿的，所以从来都不直接参与，当然更不敢和我对决。而他的特色在于背后指挥，让他那几个小弟们围攻我，想要以多胜少，看我出丑。”
“可我是谁？从小就玩骑马打仗，岂会输给他们那些手下败将，几个回合下来就都被我弄得人仰马翻，滚得浑身是灰，惹得操场上的人都来围观……”
“可没过多久，学校又把这个游戏给禁止了，理由一是不雅观，二是影响教室的卫生环境，三是不利于同学间友好相处。”
“就这样，没两三个月，我们基本也就不玩什么游戏了。他们精力过剩，便开始合伙捉弄起其他同学，就像你刚才被抽了凳子那种。”
“我当然不屑于同他们为伍，所以就和他们保持距离，有时候他们做得过分了，我也会出言提醒或是警告。”