也就是，卖服务。
谁也不会想到，就因为这一次参观游览活动，使得部分学生对广袤的大海重新燃起了兴趣，他们开始好奇，大海里真的有那么多神奇的生物吗？老师说，这里的海洋生物并不齐全，大海非常得大，没有人知道海里到底孕育了多少的生命。
这次的博物馆参观活动，更像是在孩子们的心中播撒了一颗种子，谁也不知道什么时候种子就破土发芽，长出怎样参天大树来。
传到教育办公室的文件里，写着孩子们对于这次活动表现出了相当高的热情，并非常期待还能有下一次。
等反馈的消息再送到伊迪丝手里时，就只剩下了建议在中小学多开展类似的教育活动。
伊迪丝还特地翻了一下奇妙博物馆的介绍，建造完毕后，系统给出的信息远比最初还是卡券的时候来得多。
总得来说，奇妙博物馆虽然也属于文娱活动的一种，也就是被系统定义于游乐设施，但事实上，它在功能上更偏向于文化类别的。
也是，博物馆这个名称其实已经说明了很多事情，况且从一开始，伊迪丝就知道这是一个浸入式教学体验中心。
翻译一下就是，这里是用来教学的。
不过，奇妙博物馆本身是不带有任何教学工具的，它更像是一个场地，至于里面的内容则需要玩家自行填充。
这也是为什么建议开启百科词典后使用的根本原因。
到目前为止，伊迪丝只开启了百科词典其中一个科目的一个碎片……
一下子，她感受到了自己肩上的胆子有多重。
任重而道远，孩子们将来能在博物馆里学到多少知识，就看她能抽到多少个百科词典目录碎片了。
不过，这个也不着急。
「所有的孩子都参观完毕了？如果有因为请假或者其他原因而错过的孩子，让父母或者老师再带他们去一趟。另外，安排每年的毕业生，不管是幼儿园毕业还是中小学毕业，都可以再进入一次。」
「除了学校组织的集体活动之外，其他人想去也可以，但要提前申请，避开客流高峰期。」
「还有大学生，他们需要的不是参观游览，而是提前实习。」
不同的人有不同的分工，小孩子们需要开眼界，即将步入社会的大学生们，就老老实实的去实习吧。先参观，再了解，等正式开放的时候，就该让他们上了。
这倒不是伊迪丝想要折腾他们，实在是因为兰迪尔的义务教育工作才开展了没多少年。其他岗位可以突击培训一下就上岗，但博物馆却是一个特例。
尽管博物馆的专业讲解是可以切换各种语言的，几乎涵盖了世界上绝大多数的语言，但游客们在参观过程中如果遇到了问题，那就不是兰迪尔突击培训出来的服务人员能够解决的了。
再考虑到后续还会增加其他区域，伊迪丝觉得，有必要将博物馆的场馆内正式员工，学历要求提高到大学毕业。
这不算过分吧？
伊迪丝是觉得没什么，这可是国家博物馆，兰迪尔唯一的一个博物馆，尽管挂名叫做奇妙博物馆，但事实上在兰迪尔的官方登记表里，它叫兰迪尔皇家博物馆。
只不过要求大学毕业，怎么能算是过分呢？
但兰迪尔官员就觉得很过分，过分到离谱了。全国一共就一所大学，创办到现在也不过才六七年时间，能培养出多少大学毕业生？
而且在兰迪尔，大学生毕业后一般都是直接成为官员的。
教育办公室的负责人开会商量了半天，都没有想出合适的办法去解决这个问题。让大学生们提前实习是没关系的，事实上他们之所以任劳任怨，哪里有问题就往哪里跑，是认为这是下到基层积累经验，而不是真的毕业后就当个小翻译或者小导游。
于是，几天后，伊迪丝就收到了助理给她的一份申请书。
申请允许招聘外籍人才入境工作，要求至少精通两门外语，其中一门必须是英语或者种花语，以及学历要求大学本科以上。
伊迪丝：……
这种人才跑去种花家一抓一大把好吗？
精通的外语必须其中一门是英语或者种花语？直接要求这两种语言都精通不就好了？
懵归懵，但考虑到兰迪尔的确急缺高端人才，伊迪丝还是批准了。
不过，招聘的具体要求还是需要修改的。
精通的两门语言里至少有一门是英语或者种花语，但同时精通这两门语言的人将会被优先录取。
学历要求不变，但必须是全球查得到的高校，而不是空有大学的名号却没有国际认证的。值得一提的是，兰迪尔皇家学院就是没有国际认证的，全世界只有兰迪尔国内认可。
呃，也就是说，哪怕宋昊将来顺利的拿到毕业证，种花家也是不会承认的。当然，承不承认都没有太大区别，毕竟宋昊念的是种花语系，跑到国外念母语专业，从某种意义上来说，他确实是个特殊人才。
最后，伊迪丝又授意增加了一条，要求应聘者无犯罪记录。
助理迟疑的提醒，这么做恐怕会被认为是某种歧视。
伊迪丝就觉得很离谱，那招聘要求里还写了必须是大学毕业的，那是不是也歧视了非大学毕业的人？还有语言要求，既不会英语也不会种花语的人，难道也感觉到歧视了？