当然，对于这些事情，郭文彬并不是太了解，他唯一了解的是，黑市是不合法的。
“怕什么，学校难道不知道嘛，老师们也不是照样没在意。”
联盟虽然不承认黑市的合法性，但是学校的老师又不一样，学校不可能提供所有学生对于卡片的需求。
而总有一部分平民出身的学生，每个月既得不到学校奖励的卡片，也不可能从家里获取卡片，那么黑市，对于他们来说，就是唯一一个可以获取卡片的渠道。
对于这一部分学生，联盟的意见当然就是把他们自然淘汰，考不上大学，那么就只能选择去其他神祇手下打工。
但是毕竟是自己教导的学生，老师也希望他们能够有出息，或者说，不想把他们的路全部堵死。
所以对于他们去黑市，也就睁一只眼闭一只眼了，不支持，但是也不会故意为难他们。
郭文彬却不太想和黑市扯上太多的干系，倒不是他对黑市有什么意见，只是他前途光明，自然不愿意无事生非。
作为穿越者，他可是很清楚，他要是真的去黑市，说不得就会出现什么事情。
“我确实需要神力，我也有一张不错的卡片，你来转道手如何。”
想了想，他对于神力的需求是实实在在的，所以没有直接拒绝，而是想要王强当个中间人。
“是什么卡片，先让我见识见识。”
王强没有拒绝，他确实对对方的卡片很好奇，要是他自己能够用上，那么拿出一些神力换过来，自然也是很好的。
郭文彬意念进入神域，他的卡片都放在乾坤鼎里面，看了一眼里面的卡片，他选中了一张卡片。
“一阶资源卡—黄金虎人消耗卡，使用后获得十个精英级虎人。注：全部都是成年虎人，8女2男。”
这是郭父选给他的，想要让他当成主力眷族培养，不过他已经有了灰豺狼人，黄金虎人自己使用的话，就有点浪费了。
眷族并不是说只能够培养一种，相反，越到后面，需求的眷族种类就越多，因为以后入侵的位面种类不一，而神祇很难培养出一种完全适应各种环境的眷族。
但是黄金虎人功能和灰豺狼人定位都是近战种族，灰豺狼人潜力还强得多，他自然就用不上了。
想到这里，他本来想直接拿出去，后面想了想，又停了下来，开始炼化起信仰值。
黄金虎人在二阶眷族里面，算得上最强的几个之一，比起张三的牛头人来说，还要厉害。
但是同样的，他们的生育能力，还比不过牛头人。
郭父给他的这张卡里面只有十个黄金虎人，虽然八个是女的，但是仅靠这些数量，想要培育出足够的数量，最少需要三五代以后了。
黄金虎人的成年时间，一般是女的6年左右，男的八年左右。
所以他想着，先用神力强化一次，看看能不能增加一些数量，这样一来，也更加能够卖出好价钱。
很快一百万信仰值被炼化成了一缕神力。
“强化，往数量方向。”
这是郭文彬第一次控制着乾坤鼎强化的方向，他也不知道能不能成功。
之前不控制，是因为他不知道可不可以，又怕控制后出现什么变故。
而眼下的卡片是拿来卖的，他自然无所谓了。
结果乾坤鼎好像听懂了一样，给他传出了一道意念，竟然是再索要一缕神力。
郭文彬顿时惊喜不已，知道可以针对性的强化，他以后强化起卡片来，那就要更加方便了。
果断的再次炼化出一缕神力，投入了乾坤鼎。
片刻后，一张全新的卡片出现在他的面前。
“一阶资源卡—黄金虎人消耗卡，使用后获得100个精英级虎人。注：全部都是成年虎人，80女20男。”
其他什么都没有变化，唯独数量上，直接增加了十倍，这让郭文彬兴奋不已。
很明显，这张卡片的价值，可以说是可以改变一个学生的前途了。
就拿郭文彬来说，他就是因为初始有一百多个灰豺狼人眷族，才能够在第一次考核时拿到班级第三。
要知道，他所在的班级是宁新城一中，战争流一班，也就是学校战争流成绩最好的学生聚集的班。
而要是谁加载了这张一阶黄金虎人卡片，起步就和他一样了。
也许有人会说，现在是第二个月了，但是这张卡片的价值却并不会变低，因为还有下一批学生要走同样的路。
看到如此多的数量，要不是他实在是缺神力，他都舍不得拿出来，因为里面有80个女性虎人，完全是给自己培养出一个竞争对手啊。
但是他又确实缺少神力，这次神域扩张卡要用，下个月的卡片要用，以后所有的卡片都要用。
而且很明显，如果让他指定强化的话，需求的神力还增加，所有片刻后，他恋恋不舍的把卡片拿了出去。
因为时间流速不同，王强倒也没有等太久，他只是眨眼几个呼吸时间，就看到郭文彬满脸不舍的拿出一张卡片。
“我倒是要看看，什么样的卡片，能让彬哥这么舍不得。”
一边说着，他一边抢过对方的卡片，同时注意力集中过去。
“卧槽，神卡啊，这么好的卡片，彬哥你舍得拿出来换神力吗？”
王强看了卡片信息，顿时被惊呆了，顾不上这是在教室，直接喊了起来。
他的话，立刻吸引了不少同学的目光。
赵伟直接走了过来。
“什么神卡，难道是彬哥准备卖神域扩张卡吗？”
因为王强太过震惊，暂时还没有回过神，所以卡片轻易的就到了赵伟手上。
“卧槽，这真是神卡啊，刚刚说是彬哥拿出来想换神力是吗，我换啊，我用一滴神力来换。”
随着两人的惊呼，这下子基本上所有的同学都被惊讶住了，这时候郭文彬其实已经回过神来了。
他本来是想要直接把卡片收起来的，但听到赵伟后面的话后，他停下了拿卡片的动作。
而是让这张卡片在同学之间流转起来。